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工作计划
星元小学教导处工作计划
来源: 发布时间:2017年03月23日
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(2014——2015学年第一学期)

一、指导思想及工作目标

为积极贯彻落实市、区教育局工作会议精神,全面完成本学期的教学工作,进一步创新学校管理制度,加强对领导、教师的目标任务管理,做好“创建教育强区”和“创国家卫生城市”的迎验工作,全面推进课堂教学改革(高效课堂),坚决贯彻落实义务教育免试就近入学规定,全面规范我校招生行为。加强对教学常规要求的修订、宣传、落实检查工作,搞好教师职称资格的转换工作,努力加强教师队伍的师德建和业务素质的提升工作。以人为本,求真务实,努力提高学校的教育教学质量。

二、具体措施及要求

(一)教导处自身建设

1、教导处各成员牢固树立服务意识,有良好的工作态度,布置各项工作考虑周到,讲究方式方法,凡事从大局出发,不计较个人得失,有乐于奉献的精神。

2、教导处各成员时时处处要以身作则,模范执行学校的各项规章制度,在全体教师中树立较高威信和良好形象。

3、教导处各成员首先努力抓好各自分管的条块工作,敢抓敢管,勇于开拓创新,各项工作抓落实到位;其次,做到分工不分家,团结协作,群策群力;第三,要有眼观六路,耳听八方的工作敏锐性,加强学习反思,善于总结经验教训,努力提高管理能力。

(二)教师队伍建设

1、抓敬业精神的提高。教育维系着千家万户,我们的工作任重而道远。教育的成败取决于我们对待工作的态度、责任心。这就要求我们具有崇高的敬业精神。教导处将充分挖掘身边的典型、组织开展各类活动,鼓励引导广大教师积极投身于教育教学工作,大力弘扬“星元精神”、“毕业班精神”、和“排练精神”,教育广大教师发扬爱国爱校、吃苦耐劳、钻研创新、无私奉献的精神,使学校的行风建设再上新台阶。

2、抓师德师风建设。教导处以《榆阳区教师文明礼仪规范》和《榆阳区教师十条禁令》为准绳,组织教师认真学习贯彻《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,坚持依法治校、依法从教、以人为本、敬业奉献的师德理念,通过评优树模等活动扬正气、铸师魂、强师质、硬师能。

3、抓教师的专业成长。教导处结合本校教师的实际,充分发挥本校骨干教师的作用或聘请部分专家,组织开展好各项校本培训,包括学科培训、班主任(辅导员)培训、新教师培训、基本功培训等。同时,通过专题讲座、学习汇报、教学研讨等形式,抓好教师的自学提高。让教师精读一本书----朱永新的《我的教育理想》》。人人要有读书笔记,学习时要本着“精读、细读、研读”六字要求,做好读书笔记(业务笔记),书上要有批注,勾画重点词、句,每学期领导写两篇读书感想,其他教师写一篇。鼓励广大教师成为学习型、研究型教师。开展教师教学基本功和比武活动,提高教师的现代教育技术水平,不断增强教育教学能力。

4、抓教师的培养。首先抓好新教师的培训工作,注重实效,使新教师尽快胜任岗位职责;其次抓骨干教师的培养,充分挖掘教师的潜力,为教师的个体成功创设和提供更多机会。学校将以骨干教师培养为龙头,以青年教师培养为突破口,促进教师队伍业务素质的提高,本学期申请的课堂达标考核教师每人要上一节汇报课,为中青年教师提供学习机会和展示舞台,为优秀教师脱颖而出创造条件。第三,充分发挥校级学科带头人的作用,多让他们上研究课、示范课,尽量创设教师参与学习的机会,开拓教师视野,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平,提升优秀教师专业成长的步伐。以点带面,培养各学科的骨干力量。

5、加强课堂教学的管理力度,实行校长、书记、教导处、下组领导和学科组长四级推门听课制度,进一步规范教师的课堂教学行为,促进课堂教学水平的提高。

6、学校积极开展汉语拼音、普通话、口语交际、规范汉字书写专门课程、(1---6年级的写字),并要求普通话成为教学语言、学校加强对学生语言文字听说读写能力的训练,并结合实际和社会需求制定学生语言文字能力达标要求,认真落实。(各学科教学计划都有明确体现)。

7、准备迎接创建教育强区前期评估。

8、全面推进课堂教学改革(高效课堂)。

9、进一步落实义务教育免试就近入学规定,全面规范我校招生行为。

 (三)学生思想道德建设

1、班队活动的开展。丰富多彩的班队活动是一个班级(中队)乃至一个学校生命活力的体现。因此,少队部要充分发挥各个班队组织、阵地的作用,指导开展各类生动活泼的班队活动。一方面,通过观摩活动、班队课随堂听课等形式,抓好班级(中队)的活动;另一方面,要结合教育形势、学校学生实际、各种节日等组织开展比较大型的少先队活动。本学期主要结合全市开展的“创省级文明城市”活动开展班队活动。通过活动,培养锻炼学生,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,同时增进师生情感交流,构建新型的师生关系。

同时,学校重视校园文化建设、与家庭社会联系沟通,大力营造良好的育人环境,促进师生的健康成长,使校园呈现 “平安、文明、整洁、愉悦、活泼”的新风貌。

2、探索新的学生评价机制。“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此,要求学校、教师要尊重学生的个体差异,关注学生成长的过程,善于捕捉最佳的评价时机,实现以评价促发展、以评价激励人的目标。本学期,教导处推行与完善第1、3、5、7、9、11册《学生成长记录册》,要求每位教师要关注学生的发展过程,善于发现学生的闪光点,开展赏识成功教育,同时改革期末学生评优办法,将学校班级评选与自我推荐相结合,尤其注重特长生的评价。

3、树立“育人为本”的理念。学校要加强师表形象教育,强调身教重于言教的观念,全体教师要树立“抓好学生的德育教育,须从自身做起”的责任意识,将德育有机渗透于学科教学、日常工作之中。

(四)教学常规管理

1、计划与总结

(1)做好学期教学计划和总结,所有任课教师要以学期制订教学计划,进行教学总结,并交教导处备案。

(2)学期教学计划必须在开学第一周内制订,并经教学主管领导(下组领导)审阅批准签订后实施,学期教学计划包括:学生学情分析、教学内容体系分析、学期教学目标、提高教学质量的主要策略、教学进度安排、教研课题六部分。

2、课程设置及任课安排。教导处严格执行教学计划,开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用,教师要严格按照课程表上课,不得任意停课,无特殊原因不得调课。教导处将通过各种途径进行检查,尤其是对音、体、美等课的检查,保证教学计划的严格执行,希望每位教师以提高课堂效率为手段,努力提高教学质量。

3、备课

(1)备课要做到实用,注重实效,防止用单一化的备课模式。因人确定教案详略,女50岁以上,男55周岁以上可备略案,但教学过程、教学方法、学习方法必须体现出来。其余教师都要求备详案。详案必须有:目标要求、重、难点、方法步骤、知识内容、板书设计。优秀教师尽可能发挥自己的创造性,根据自身的素质特点,设计富有个性的教案,并对新教师要起到“传、帮、带”作用。教导处、下组领导、学科组长、学科带头人要对新教师进行一定的指导或规范的管理。

(2)要明确备课内容。一般备课的内容是:目标设定,方法(教与学)研究,资源收集,教具准备,步骤设计和教案行文。

(3)要坚持备课原则:即个人领悟,集体研究,把握课标,重组资源。

(4)本学期1—6年级教师(语、数学科),在教本上要有批注。要求45岁以下教师(语、数学科)每学期都要备完整的电子教案2课、课件制作4个,45岁以上教师备完整的电子教案1课、课件制作2个。课件制作内容要和所任课程内容吻合,综合科教师40岁以下备完整的电子教案1课,制作课件1个。教案和课件必须保存在电脑中,备教导处检查。

(5)教学后记(教学反思),要有感而发,记录得失,每学期不少于10篇。

(6)要以学科性质和内容确定课时,以课或章节整体设计,分课时备写。

(7)教案体现三级备课:即:学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划。

(8)作文教案必须按作前指导、习作过程、批改记录、作后讲评四步骤备写。

(9)规范教案检查制度,学科组长每四周检查一次,下组领导每四周检查一次,并签字有记录,学校教导处每学期检查两次。

4、上课

(1)要遵守上课原则,体现自主,创设合作,引导、探究的课堂教学氛围,注重过程。

(2)要确保上课的有效性。即有效资源(包括丰富、实用、有趣三个层面)有效讲授(包括解惑、传道、引人入胜三个层面)有效评价(包括反馈、激励、帮助三个层面)倡导多样化的课堂教学模式,优化课堂教学过程,有效利用现代化教育技术,努力提高课堂教学效率。

(3)规范教师的课堂行为,教师通过自身的人格魅力感染学生,建立平等和谐的师生关系。

(4)创设交流机会,组内要经常进行说课、评课、议课等活动,有记录并形成习惯。

5、作业

(1)作业一般分为校内作业与家庭作业,校内作业指当堂完成或在自习中完成的作业,家庭作业指在学校外完成的作业。

(2)要控制作业量。要立足于减轻学生的课业负担,校内作业量应保证大部分学生当堂完成或在学校自习课中完成,家庭作业原则上一、二年级不留书面家庭作业,三年级每天作业总量不超过30分钟,四年级每天作业总量不超过45分钟,五、六年级作业总量每天不超过1小时。

(3)精心设计作业,作业要依据课程标准和教材内容与教学目标精心设计,要有利于“三维”目标的达成,作业难易要适度,数量要适当,避免重复劳动,要符合学生的知识水平和接受能力,既要有统一要求,又要照顾各类学生的需要。

(4)作业形式要多样化,根据不同的目标要求和教学任务,设计灵活多样的作业形式,书面作业和口头作业兼顾,课内作业和家庭作业兼顾,提倡布置探索性、实践性和活动性作业。

(5)要按时收交作业,及时批改和发还作业,对作业中反映出来的共性问题和容易反复的问题要及时订正,个性问题要进行个别辅导,对倾向性问题,应有记载并给以分析。语文、数学练习册:1—2年级全批全改,3—6年对改(单元卷要全改)。

(6)规范作业布置与检查行为,语文作业分生字、造句两类,每课各做一次,积累运用中的重点题要反映出来,一、二年级小作文:一年级说话第二学期做8篇次;二年级写话每学期8篇次,3—6年级作文以“积累运用”为准,一般为8篇次;日记原则上要求每天写。周记每学期不少于16次。语文作业本上要有检阅和评价痕迹。数学作业:数学作业按有效时间每节均布置相应的书面作业。综合科:思品、自然、社会、综合教育、科学以课后习题的要求形式进行,音乐、体育以口头作业形式进行,美术以课文中的绘画、制作等内容完成,绘画检查作业。制作检查作品。倡导多样化的实用实效的作业检查和批改方式,对完成作业有困难的学生要做到面批面改,作业中的普遍性问题应在教案的教学后记(教学反思)中记录,有补救措施并实施。

(五)教研、科研工作

 1、教研兴校。把握新一轮教材实验的有利机会,面对教育教学新领域。首先做好校本研究队伍的组织建设工作,既要搞好原课题成果的推广,又要立新课题和子课题的申报工作。其次要搞好实验的过程管理,做好研究成果的检查、收集,总结工作,第三要以公开赛讲等教学交流活动为契机,分步要求,重点突破,促进成果转化,提高教科研水平。本学期要继续搞好,国家、省上的心理健康教育课题,德育课题的研究与实验,继续推广预习研究成果。对新调入的教师,要加紧学校实验课题的辅导与培训,使他们也能应用学校的教研成果。

2、校本课程要有教案,同时指导教师在教育教学实践中深入研究,总结出一套行之有效的教学方法,使这册校本教材真正发挥其德育作用,并力争以成果形式向省上申报。

(六)现代教育技术工作

远程教育资源丰富,信息容量大,在促进教师观念转变,新技术推广方面有广阔前景,在我校教科研,教师培训等方面作用十分突出,本学期从落实区电教馆对远程教育工作的基本要求为重点积累经验进行开拓性工作。

(七)打造平安文明、绿色校园

1、加强教学安全、道路交通安全、饮食卫生安全、课间活动安全等教育防范工作,增强安全意识,认真落实各项安全目标责任制,对忽视安全、造成安全事故者追究其责任。

2、做到安全宣传天天讲,时时讲,不厌其烦,提高安全意识和自我保护意识,确保师生平安。

3、重视开展学校心理健康教育与辅导,确保师生身心健康。

4、结合全市开展的“创国卫、省模”活动,对学生进行环保教育,增强师生的环保意识,争做文明市民。

(八)有关说明

1、教导处除了抓以上工作外,还应做好其他日常教务工作。

2、关于德育工作和教科研工作,详见《德少计划》、《教科研计划》。

3、以上计划中提出的各项规定,均列入教师教学工作考核。

三、附:工作安排

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014—2015学年第一学期星元小学教导处工作安排

 

时间

内容

 

 

 

 

 

 

 

9 月

 

 

 

 

 

 

1、学生开学报到,教师变动班级交接

2、各部门、各学科组拟定教育教学工作计划

3、教导处审阅教学计划

4、了解新调入教师课堂教学

5、教学常规抽项检查

7、安全纪律、习惯、文明礼仪教育周。

    8、全面推进创建“课堂教学改革”工作

9、创国卫”工作准备;。

10、一年级新课程家长培训会

11、新调入(分配)教师校情、校史了解座谈会。

12.一年级新生开课,建档

 

13.审阅教育教学工作计划

 

14.新调入(分配)教师校情、校史了解座谈会。

 

 

15.第一次作业教案检查

16.示范课暨家长进课堂活动。

17、制定秋季作息时间

18.第十五期道德大讲堂;

 

19. 社团活动。

 

20.准备迎接创建教育强区前期评估

 

21.高效课堂观摩课准备

22.教育强区创建档案整理

23.申报2014—2015学年校本小课题和校本研修;、

社团活动。

24、第一次作业教案检查;

25.教学骨干示范课暨家长进课堂活动;

 

 

   

 10月

 

 

1、第一次作业教案检查;

2、国庆放假。

3、 一年级养成教育验收。

4、2-6年级运动会

5、美术、体育组集体备课展示

6.庆祝建队节,五年级大合唱比赛,暨星元小星星颁奖大会;

7.世界粮食日、“敬老感恩”主题活动;

8.校级“群星杯”赛讲。

9.高校课堂推进会<<落实导学过程 提高课堂教学效率>>

 

     11 月

1、六年级即兴作文比赛

2、中期质量测评 

3、家长会

4、英语趣味知识竞赛

5、五年级即兴作文比赛

6、1——3年级跳绳比赛

7、一年级拼音验收

8.第三次作业、教案检查;

9.一年级自理能力大比武;

    

 

 

12 月

1、四年级即兴作文比赛

2、学生健康环保知识测试

3、四年级即兴作文比赛

4、迎接“双常规”工作检查

5、1——3年级跳绳比赛

6、综合科教学质量考核

7、期末复习

          

8、完善学期工作总结

 

                 

 

1 月

 

 

 1、期末教学常规检查

2、综合学科质量评估

3、填写各种表册

4、期末质量测评

5、量化考核,学期工作总结

 

                                                     

                                  2014年9月  星元小学

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